PASOS A SEGUIR

1.- ¿Qué hacer ante la sospecha de que su hijo es superdotado o
talentoso?



Opción A) No hacer nada. Es lo que algunos padres eligen... Pero si usted pensara así no habría llegado hasta aquí ¿verdad?



Opción B) Navegar durante horas por internet buscando información sobre el tema de la superdotación hasta acabar con un terrible dolor de cabeza y más confuso que al principio.



Opción C) Acudir a un profesional cualificado y salir de dudas.



2. ¿Que labor realiza ese profesional cualificado?



En mi caso utilizo diversas estrategias de identificación, (entrevistas, pruebas psicométricas, cuestionarios, autoinformes...) todas ellas orientadas a detectar cualquier indicio de excepcionalidad.



Tras el análisis de la exploración psicodiagnóstica se podrá determinar si el niño/a posee altas capacidades intelectuales, y dentro de este concepto, si pertenece a la categoría de superdotado o talentoso. Esta distinción es fundamental, ya que existen diferencias en cuanto al funcionamiento cognitivo entre unos y otros, y estas características diferenciales repercuten en el ámbito personal y escolar.

 

Si quieres saber a qué edad se puede identificar las AACC, pincha aquí



3. ¡Felicidades! Tiene altas capacidades... ¿y ahora qué?



La finalidad de la identificación es proporcionar (mediante la utilización de estrategias a nivel social y educativo) un ambiente adecuado que favorezca el desarrollo de estos niños. Así pues se seguirán distintas vías de INTERVENCIÓN.



Badalona, 23 de enero de 2016. Podéis ver el PowerPoint comentado pinchando en la imagen

PARTICIPANDO COMO PONENTE EN LAS JORNADAS EDUCATIVAS INTEL·LIMOTIUM

Para escuchar el PowerPoint debéis pinchar en el icono del altavoz en cada diapositiva:

Contacto

Miguel A. Funes

Psicólogo Col. núm.: 20581 (COPC)

C/ Rosselló, 17   Barcelona

 

Horario:  de 9:30 a 20:00

 

Para ponerse en contacto conmigo o concertar una cita, mande un correo electrónico a:

 

psicofunes@gmail.com

 

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